教育人的“初心使命”如何坚守？

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。新时代新形势，教育工作者如何更好地“展现当代人民教师的高尚师德和责任担当”？日前，在江苏省师干训中心组织的“江苏省教育家型校长创新培育计划”写作活动中，来自江苏的多位中小学校长围绕“重温习近平总书记教师节重要寄语，争做新时代教育家型校长”，纷纷表达了自己对教育家型校长使命与担当的认识。

　　南京师范大学附属小学校长余颖表示，教育作为塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，任何教育教学活动都自带“价值引领”功能。以适合儿童的方式，培育并弘扬社会主义核心价值观，帮助少年儿童“扣好人生第一粒扣子”，是所有教育者立德树人的基本内容和共同行动。

　　常州市新北区三井实验小学校长徐燕娟分享了“坚持扎根中国大地办教育”的感悟。她认为，要充分发挥课堂的主渠道作用，把中华优秀传统文化和民族精神有机融入相关课程，积极开展实践育人的活动。

　　据悉，自2020年开始，江苏省师干训中心在中小学校长队伍建设方面构建起了“教育家型校长”、“卓越校长”和“骨干校长”三级培育体系。江苏省教师培训中心常务副主任季春梅教授介绍，“江苏省教育家型校长创新培育计划”是三级培育体系中最高层级的培养项目，“此次我们设计‘重温习近平总书记教师节重要寄语，争做新时代教育家型校长’写作活动，意在推进各位参训校长系统学习、深入思考、亲力践行、深刻感悟习近平总书记教师节寄语精神的重大意义和深刻内涵，不断明晰教育家型校长的使命与担当，为新时代中国基础教育事业不断做出贡献。”